4 апреля в Республиканском центре образования имени И. И. Ханбалаева развернулась работа Первого республиканского образовательного форума «Единство образования: от концепции развития к результату каждого учителя и ученика». Это стало точкой сборки для управленческой и педагогической элиты региона, предложив участникам переход от обсуждения теоретических моделей к практике реальных достижений. Тарумовский район представила делегация, в состав которой вошли заместитель главы администрации Гаджиудрат Кебедов, начальник отдела образования Ольга Карташова, методист по воспитательной работе отдела образования Аишат Магомедова, директор Юрковской школы Равзанат Исмаилова и заместитель директора по воспитательной работе Юрковской школы Мадина Исрапилова.
Форум начался с обсуждения фундаментальных смыслов. Председатель Комитета по образованию и науке НС РД Елена Павлюченко, обращаясь к коллегам, отметила, что современная школа не может существовать без креативного поиска: «Сегодняшнее образование требует новых подходов и искреннего желания дать детям максимум возможностей. Я верю, что такие продуктивные встречи заряжают энергией для работы на благо республики и всей страны».
Яхья Бучаев представил системный взгляд на развитие общего образования: «Это мероприятие станет для нас постоянным и ежегодным. Мы должны привыкать к такому формату: это не просто встреча, где мы гордимся достижениями, а площадка для обсуждения реальных задач и существующих вызовов».
Глава ведомства представил четкую архитектуру образовательной вертикали. Он подчеркнул, что любая образовательная система — это сложная конструкция, которая устойчива лишь тогда, когда опирается на три точки: современную инфраструктуру, профессионализм управленцев и педагогов, а также на качество подготовки самих учеников. В условиях информационного давления министр обозначил стратегическую роль педагога как наставника, формирующего ценностные ориентиры ребенка. «У взрослых сформирован защитный барьер, мы способны критически воспринимать деструктивную информацию. У детей этого фильтра нет физиологически. Наша задача — сформировать его внутри школы, чтобы на выходе из учебного заведения у молодого человека была надежная ценностная основа. Сфера образования — единственная, которая по-настоящему созидает будущее», — министр четко разграничил пространство школы и личные убеждения, призвав лидеров общественного мнения транслировать детям универсальные ценности.
Деловая программа форума была структурирована вокруг ключевых дефицитов и задач системы. Первый заместитель министра Аида Далгатова представила концепцию «мотивирующего мониторинга» как инструмента единого управления качеством. О внутренних ресурсах современной школы рассказала директор РЦО Анжела Байрамбекова.
Эксперты Управления по воспитательной работе и ресурсного центра «Навигаторы детства» обсуждали актуальные форматы нравственно-патриотической работы. Под руководством ректора ДИРО Гульнары Ахмедовой методисты региона прорабатывали переход муниципальных служб к единой федеральной системе сопровождения учителей. Параллельно на базе ведущих образовательных учреждений Махачкалы (Лицей № 8, Гимназия № 38, Гимназия № 17, РМЛИ ДОД, РФМЛИ и Лицей № 22) была организована работа предметных секций, направленная на обмен передовым опытом между учителями-предметниками.
Организаторами форума выступили Министерство образования и науки РД совместно с Ассоциацией педагогов РД, администрацией города Махачкалы и Дагестанским институтом развития образования. Источник: vk.com/wall-204941922_10078
